【国际视野教育】申请顶级名校必备— 4月、5月国际竞赛选择

每年前半年是写作比赛的主场,后半年是商赛的主场(部分商赛的决赛,会在第二年的年初)。

4月、5月,正好是很多商赛决赛的尾巴,也是写作比赛的末班车。同时也是 AP 考试的备考期。

因为很多竞赛的周期都是一年,错过了这次,就错过了一年。所以,11年级的学生需要评估好自己的时间、竞赛难度、需求、性价比。

10年级及以下的学生,需要有合理的竞赛规划。不要把所有的事情都堆到11、12年级。在有能力、有时间的情况下,可以适当“冲竞赛”。(很多学生在申请结束、复盘的时候,都很惋惜“10年级只冲托福/SAT”)。

安·兰德写作竞赛、简•奥斯丁社会论文写作竞赛,因为都是“看书回答问题”,不熟悉作者和著作的学生,可以不用考虑了。

Sixth Tone 全球英文非虚构写作大赛,今年的比赛以 “世代”(Generations) 为主题,提供与中国相关的新鲜视角、深入观察和引人入胜的故事。

字数需要1000-5000个英文单词(注:除特等奖外,1500字以下和1500字以上的文章将分开评审。)建议有草稿/成熟点子的学生参加。

Sixth Tone 是澎湃新闻下的英文媒体,从不同视角为中国发音。对新闻、传媒有兴趣的学生,可以常阅读。

对于「纽约时报」写作竞赛来讲,除了社论,只剩下了21-22年度最后2场:

(其中,选择播客挑战的中国孩子会比较少。因为产出是一段音频,需要有很强的故事性与语言感染力。)

所有在 NYTimes 2022年发表的文章,学生自行选择感兴趣的文章、评论、视频、照片,语音等,撰写一篇文章来回答两个问题:本周内在纽约时报读到了什么内容最吸引你,以及为什么。

典型锻炼批判性思维的主题,同时,也能建立学生与美国媒体主流舆论的感知与解读,洞察社会事件,了解事件的核心,提升自己的表达能力以及写作能力。

其实「选问题」很简单。我们可以把“候选问题”列出来,并且在每个问题下面列出自己的一些观点。这样会有很明显的对比:哪些问题有自信、哪些没有…

如果决定 John Locke,开始动笔开始动笔开始动笔~(不要再纠结题目了,把时间匀给后面的论点!)

需要学生组队,从科技、社会、文化、校园、民生、商业等领域,选择一个值得深入探讨和思考的问题,开展相应的调查和取材,最终完成一篇书面调查报道。

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